1 Νοεμβρίου 2026Καιρός: φόρτωση…
Live
Νεα Δωδεκανησου Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το RHODES PRE-FORUM 2026 – Από τη Ρόδο ξεκινά μια κοινή διεκδίκηση για τον Πολιτισμό και τον ΤουρισμόΕλλαδα Η Σάμος φιλοξένησε με πολύ μεγάλη επιτυχία το «FVW workshop Greece» από 13 έως 17 Οκτωβρίου 2026Νεα Δωδεκανησου Τη Δευτέρα 2 Νοεμβρίου η Τελετή Έναρξηςτου 1ου Φεστιβάλ Θεάτρου Ερασιτεχνικών Ομάδων ΡόδουΝεα Δωδεκανησου Συλλυπητήριο ψήφισμα του Δ.Σ. του Οικονομικού Επιμελητηρίου Ελλάδας, τμήμα Δωδεκανήσου για την απώλεια του Γιάννη ΑναστασιάδηΑποψη Κι εμείς στην κερκίδα... του Θάνου ΖέλκαΠολιτικη Αλ. Κολιάδης στο MEGA: Δεν έχω καμία εμπλοκή, ψάχνουν εξιλαστήριο θύμα - Ναι εγώ ήμουν στο άσπρο Volvo αλλά για άλλο λόγο.....Πολιτικη Εκτακτη συνεδρίαση του δ.σ Ρόδου για την υπόθεση "Χωριάτικο"Πολιτικη Εξιχνιάστηκαν τέσσερις περιπτώσεις κλοπής στη Ρόδο - Συνελήφθησαν δύο ανήλικοι δράστες και ταυτοποιήθηκαν ακόμη δυο συνεργοί τους
Νεα Δωδεκανησου · Χαλκη

Το Γυμνάσιο Χάλκης συμμετέχει σε Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Climate Change Deserves to be in the Curricula (C.C.D.C)”

Το περασμένο σαββατοκύριακο πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων στο πλαίσιο του Προγράμματος «Η κλιματική αλλαγή αξίζει να βρίσκεται στα Σχολικά Προγράμματα Σπουδών» . Η…

Σύνταξη Verena14 Μαρτίου 2022 · Ανάγνωση 1′
Facebook Viber X Email
VoxAI
Διαφήμιση

Το περασμένο σαββατοκύριακο πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων στο πλαίσιο του Προγράμματος «Η κλιματική αλλαγή αξίζει να βρίσκεται στα Σχολικά Προγράμματα Σπουδών». Η συνάντηση συνέβαλε στην γνωριμία με τους εταίρους, στη συμφωνία για τη δυναμική του προγράμματος, καθώς  και την κατανομή των αρμοδιοτήτων σχετικά με τις σχεδιαζόμενες  δραστηριότητες του έργου.

Το έργο μας, για το οποίο υποβλήθηκε η αίτηση το Μάιο του 2021, έχει εγκριθεί και συγχρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ο στόχος του έργου είναι να ενσωματώσει το Περιβάλλον και την Κλιματική Αλλαγή στα σχολικά μαθήματα, ανεξάρτητα αν εντάσσονται ή όχι στα προγράμματα σπουδών, χρησιμοποιώντας τη λανθάνουσα μάθηση (Latent Learning) και τη μάθηση με βάση το ψηφιακό παιχνίδι.

Η συνεργασία βασίζεται σε τρία σχολεία γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Τουρκία, την Ελλάδα και Πορτογαλία, μια Μ.Κ.Ο. από την Κροατία και ένα Πανεπιστήμιο από τη Ρουμανία με τον συντονισμό της Τουρκίας. Κατά το σχεδιασμό έχουν προγραμματιστεί τέσσερις διακρατικές συναντήσεις (στην Τουρκία-Μάιος 2022/στην Πορτογαλία-Σεπτέμβριος 2022/στην Ελλάδα-Απρίλιος 2023/στην Κροατία-Σεπτέμβριος 2023), τοπικές και διαδικτυακές δραστηριότητες για την επίτευξη των στόχων του Προγράμματος με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών και του λοιπού προσωπικού. Στο τέλος του έργου θα δημιουργήσουμε κυρίως ένα eBook για το Περιβάλλον και την Κλιματική Αλλαγή στις Χώρες – Εταίρους, ένα εγχειρίδιο για τον εκπαιδευτικό για τον τρόπο ενσωμάτωσης του Περιβάλλοντος και της Κλιματικής Αλλαγής στο Πρόγραμμα Σπουδών, μέσω της λανθάνουσας μάθησης και της μάθησης που βασίζεται σε ψηφιακά παιχνίδια.

Τα συμμετέχοντα Ιδρύματα είναι:
TURKEY(Coordinator- HOCA AHMED YESEVI ANADOLU LISESI)
GREECE (Gymnasio L.T. Halkis »Socratis Fanurakis» )
PORTUGAL (Escola Secundaria Penafiel)
CROATIA (ZDRAVI GRAD) Μ.Κ.Ο
ROMANIA (UNIVERSITATEA DIN PITESTI) Πανεπιστήμιο

Dodekanisos Seaways app
Διαφήμιση
Μοιράσου το άρθρο Facebook Viber X Email
← Πίσω στην αρχική
Ενημερωση Verena · καθε πρωι

Ξύπνα με τα Δωδεκάνησα

Πολιτική, Περιφέρεια, νησιά: ό,τι έγινε χθες και ό,τι έρχεται σήμερα, σε ένα σύντομο email πριν τον πρώτο καφέ.

Χωρίς spam. Διαγραφή με ένα κλικ.