Νέος πρότυπος χώρος στέγασης για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λίνδου

Νέος πρότυπος χώρος στέγασης για το

Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λίνδου

Στη μετατροπή του πρώην Παιδικού Σταθμού Μαλώνας, με στόχο τη μεταστέγαση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Λίνδου σε ένα σύγχρονο και πλήρως προσβάσιμο περιβάλλον, προχωρά ο Δήμος Ρόδου.

Ήδη, η Δημοτική Επιτροπή ενέκρινε τη σχετική μελέτη, τους όρους διακήρυξης ανοικτού διαγωνισμού και τη συγκρότηση της επιτροπής διενέργειάς του, δίνοντας το πράσινο φως για την έναρξη των διαδικασιών δημοπράτησης του έργου, προϋπολογισμού 250.000 ευρώ (συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ).

Η παρέμβαση κρίνεται αναγκαία, καθώς ο χώρος του Δημοτικού Σχολείου Λάρδου, όπου στεγάζεται το Ειδικό Σχολείο Λίνδου, δεν καλύπτει τις ανάγκες λειτουργίας μιας τέτοιας δομής, λόγω ελλείψεων σε βασικές υποδομές προσβασιμότητας (όπως ράμπες κλπ). Η επιλογή του πρώην Παιδικού Σταθμού Μαλώνας βασίζεται στη δυνατότητα προσαρμογής του κτηρίου, σύμφωνα με τη μελέτη της Διεύθυνσης Τεχνικών Έργων και Υποδομών του Δήμου Ρόδου, ώστε να ανταποκρίνεται πλήρως στις απαιτούμενες προδιαγραφές για την εύρυθμη λειτουργία ενός σύγχρονου ειδικού σχολείου.

Βασικές παρεμβάσεις που προβλέπονται στη μελέτη:

• Καθαιρέσεις υφιστάμενων χώρων υγιεινής και τμημάτων τοιχοποιίας
• Δημιουργία πέντε νέων αιθουσών με διαχωριστικά γυψοσανίδας
• Ανακατασκευή και εγκατάσταση νέων δικτύων ύδρευσης, αποχέτευσης και ηλεκτρομηχανολογικών υποδομών
• Κατασκευή τουαλέτας ΑμεΑ με χώρο ντους και δύο τουαλετών για το προσωπικό
• Διαμόρφωση νέων ανοιγμάτων και αντικατάσταση κουφωμάτων για λόγους ασφάλειας και λειτουργικότητας
• Τοποθέτηση νέων δαπέδων, πυράντοχων θυρών και προστατευτικών κιγκλιδωμάτων
• Κατασκευή ραμπών πρόσβασης με αντιολισθητικές επιφάνειες
• Διαμόρφωση περιβάλλοντος χώρου με καθιστικά, ράμπες και βελτιώσεις πρόσβασης
• Οριοθέτηση χώρων στάσης και στάθμευσης για οχήματα επισκεπτών και μεταφοράς μαθητών
• Συντήρηση και αποκατάσταση εσωτερικών και εξωτερικών επιφανειών του κτηρίου

Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει ουσιαστικά στη βελτίωση της καθημερινότητας των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού, διασφαλίζοντας ένα ασφαλές, λειτουργικό και σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον, αντάξιο των αναγκών της ειδικής αγωγής.